《12.3 互逆命题》教案资源
苏科2011课标版
数学
七年级下册（2012年11月第3版）
12.3 互逆命题
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12.3 互逆命题教案推荐
12.3 互逆命题(2)丹阳市吴塘实验学校 蒋黎骏教学目标：1．经历“操作—探索—发现—猜测—证明”的过程，不断发展合乎逻辑的思考和有条理地表达的能力；2．经历构造一个命题的逆命题，并证明这个逆命题是真命题，获得新的数学结论的过程，学习逆向思考研究问题；3.熟练运用三个定理，演绎推理证明一个
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