《12.3 互逆命题》教案资源
苏科2011课标版
数学
七年级下册（2012年11月第3版）
12.3 互逆命题
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12.3 互逆命题教学设计案例
12.3互逆命题一、教学目标1．体会认识图形“位置关系”和“数量关系”的内在联系；2．经历构造一个命题的逆命题，并证明这个逆命题是真命题，获得新的数学结论的过程，学习逆向思考研究问题．二、教学重点体会认识图形“位置关系”和“数量关系”的内在联系．三、教学难点有条理的说理四、教学设计意图巩固与图形有关
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