《念奴娇 赤壁怀古》教案资源
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念奴娇 赤壁怀古
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念奴娇 赤壁怀古优秀教案
附件：1 璧山中学校教学案年级复备人单元(章、框)《念奴娇赤壁怀古》题目单元课标解读及教学设计一、单元教学目标：知识目标：写景的手法及角度 分析苏轼和周瑜的人物形象 感受苏轼旷达情怀来源于受到儒道佛三家思想的影响 通过咬文嚼字更好地感受景物和人物
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