《猜想、证明与拓广》教案资源
北师大2011课标版
数学
九年级上册(2014年6月第1版)
猜想、证明与拓广
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猜想、证明与拓广第一课时教学设计
九上综合与实践----《综合与实践》教学设计山东省济南育英中学 苏霞一、教学目标1.知识与技能:(1)经历猜想、证明、拓广的过程,增强问题意识和自主探索意识,获得探索和发现的体验. (2) 在问题解决过程中综合运用所学的知识,体会知识之间的内在联系,形成对数学的整体性认识.
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