《2 热胀冷缩》教案资源
湘科2001课标版
科学
2 热胀冷缩
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2 热胀冷缩教学内容分析
2．热胀冷缩第一课时教学目标科学探究1.学会自制“液体温度计”。2.经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。情感态度与价值观1.在实验的过程中，培养科学探究的兴趣。2.培养学生严谨的科学态度。教学准备滴瓶或小药瓶、橡皮泥、红墨水、空玻璃管水槽或大烧杯（无条件的可用矿泉水瓶剪成杯子）、热水、冷水、酒精、煤油
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