《二、当仁，不让于师》教案资源
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二、当仁，不让于师
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二、当仁，不让于师教案设计（一等奖）
《当仁，不让于师》蜀河中学王清丽教学设想：一、取舍教材，聚焦文本重心。二、学生深度预习，提出问题，课堂解决学生的问题。三、让学生学会阅读，边读边思考，做点批注，品读语言文字，体悟字里行间的情感。教学目的：1、掌握1、2、3、5、7、8、11、12、13节中重要字词及其相关文言知识，进一步提升学生阅读
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