《3的倍数的特征》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
3的倍数的特征
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3的倍数的特征设计意图
探索活动：3的倍数的特征 教学设计教学目标 1、使学生经历3的倍数的特征的探索过程。掌握3的倍数的特征，并会运用3的倍数的特征来判断一个数是不是3的倍数。 2、能区别2、5、3的倍数的特征。 3、培养学生的推理能力。 教学重点和难点 掌握3的倍数的特征，并会运用3的倍数的特征来判断一个数是不是3的倍
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