《算得对吗》教案资源

北师大2011课标版 数学 二年级下册 算得对吗

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算得对吗教学设计模板(共2页)

小学二年级数学《算的对吗》教学设计教学目的1.探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:三位数加减法的计算方法以及验算方法。教学难点三位数加减法的计

62 0 2018-04-26 08:11:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:颍东区杨楼孜镇王台小学

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