《10 大还是小》教案资源
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10 大还是小
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10 大还是小板书设计
义务教育课程标准实验教科书一年级上册10大还是小【教材分析】《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章,内容浅显易懂,同时富有教育意义。孩子们都希望自己快快长大,成为一个独立的人。与此同时,他们也离不开父母的呵护。课文通过3 个“有时候”和“更多的时候”把文章紧密地串联起来,形成一个有机整体。课文多处运用
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