《提问题,并解答》教案资源

冀教2011课标版 数学 一年级下册 提问题,并解答

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提问题,并解答教学内容概述

1345这节课的教学是对这一单元内容的总结与应用,教学重点是让学生根据信息提问题。所以在课上,我先让学生找数学信息,然后通过同桌谈论、小组合作的方式让学生自己提出问题并解答,总的来说大部分的学生都能提出问题。但是不足之处是:1、不能顾忌全部的学生,尤其是后进生的学习。2、要留足学生交流的时间。3、及

134 0 2025-12-22 18:17:36

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:新乐市童心艺术小学

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一 位置

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左右

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左、右的认识

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前后

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上下

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上、下的认识

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二 认识钟表

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认识整时

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估数与数数

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数位、数的读写

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100以内数的顺序

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用语言描述两个数的大小

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整理与复习

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100以内数的组成、读法、写法、大小比较

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数字开花

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综合与实践

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四 认识人民币

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商品价格调查

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综合与实践

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元、角、分的关系

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元、角、分的简单计算

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五 100以内的加法和减法(一)

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整十数加一位数和相应的减法

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两位数加、减整十数

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整十数加、减整十数

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两位数加整十数

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两位数减整十数

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两位数加一位数

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两位数加一位数(不进位)

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两位数加一位数(进位)

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两位数加一位数(口算)

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两位数减一位数

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两位数减一位数(不退位)

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两位数减一位数(退位)

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两位数减一位数(口算)

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求一个数比另一个数多几

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求两数相差多少

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整理与复习

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复习100以内的加减法

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六 认识图形

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长方形、正方形的认识

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三角形、圆的认识

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折、剪、拼图形

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七 100以内的加法和减法(二)

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两位数加两位数

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两位数加两位数(不进位)(1课时)

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两位数加两位数(进位)(1课时)

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两位数加两位数(估计和的十位是几)

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两位数减两位数(口算)(1课时)

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两位数减两位数

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两位数减两位数(不退位)

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两位数减两位数(退位)

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两位数减两位数(估计差的十位是几)

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两位数减两位数(口算)

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两位数加减两位数综合运用

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复习100以内数的加减法

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整理与评价

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