《做一个钟摆》教案资源
教科2001课标版
科学
五年级下册
做一个钟摆
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做一个钟摆教案范文
《做一个钟摆》【教学目标】科学概念1．摆的摆动快慢与摆长及重心有关。2．同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快；摆的重心低摆动越慢，摆的重心高摆动越快。过程与方法1．通过相同的绳长，摆锤重心高低不同的放法研究摆长的定义。2．用比较的方法研究钟摆的摆动快慢。3．对比摆长不同会影响摆的快慢，调整摆
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