《做一个钟摆》教案资源
教科2001课标版
科学
五年级下册
做一个钟摆
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做一个钟摆教学实录
7、做一个钟摆教学目标：1、通过制作进一步感受摆长影响着摆的快慢。同一个摆，摆长越短，摆得越快，反之越慢。2、明白摆长与摆绳或摆物的长度不是一回事，它指从摆绳旋转端到摆锤重心的长订。3、培养学生的动手与探究能力，激发学生对制作的兴趣。教学重点：通过制作深刻感受摆长对摆的快慢的影响。教学难点：理解摆长
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