《做一个钟摆》教案资源
教科2001课标版
科学
五年级下册
做一个钟摆
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做一个钟摆PPT配套教学设计内容
教学7、做一个钟摆内容学生通过前面几课的研究已经发现了摆的快慢与摆长的关系。本课通过猜测摆锤长短不同的摆的快慢，实验后得出结论，让学生进一步认识摆长的概念。通过观测金设计属圆片在木条上的不同固定位置时摆的快慢，让学生明白金属圆片对摆长的影响，理念进而让学生制作一个一分钟摆动30次的摆，染烫学生更好的
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