《温度与气温》教案资源
教科2001课标版
科学
四年级上册
温度与气温
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温度与气温教案推荐
《温度和气温》教学设计彭阳县第四小学 何宪渊教学目标与要求：科学概念：气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。过程与方法：选择测量温度（教室、教室外、走廊、树旁），做好记录。情感、态度、价值观：保持对气温变化的研究兴趣，理解长期测量和记录数据的重要性。教学重点：选择测量温
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