《线段的性质》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
线段的性质
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线段的性质教案3
教学设计模板教学设计课题名称：线段的性质姓名：学科年级：王现丽七年级数学工作单位：教材版本：白水县田家炳实验中学人教版一、课程标准要求掌握基本事实：两点之间线段最短。理解两点间的距离的意义。二、教材编写意图分析数学来源于生活并且服务于生活三、学情分析能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，在
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