《综合与实践》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级下册
综合与实践
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综合与实践教学评价实录
《包装扑克》教学设计雷宇一、教学目标1.会根据实际需要,合理策划选择包装样式,体现解决问题策略的多样化。能用准确的数学语言描述思考过程。2.在摆、算、想象、猜想等学习活动中,培养学生有序思考、合理分类、化繁为简的思维方法,并发展空间观念。3. 联系长方体表面积在生活中的运用,培养学生用数学知识解决问
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