《我为什么而活着》教案资源
人教部编版
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八年级上册(2017年7月第1版)
我为什么而活着
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我为什么而活着教学设计与反思
《我为什么而活着》教学设计设计思想:本文是一篇译作,语言简明,内容晓畅,属自读课文。因此,教学此文重在培养学生从课文中提取整合信息的能力,定位于现代文的阅读教学。教学过程中紧扣全文的中心句“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。”从“爱”、
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