《2.4 三角形的中位线》教案资源
湘教2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第2版）
2.4 三角形的中位线
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2.4 三角形的中位线教学目标设计
本课内容本节内容2.4三角形的中位线情境引入如图，有一块三角形的蛋糕，准备平均分给两个小朋友，要求两人所分的大小相同，请设计合理的解决方案；若平均分给四个小朋友，要求他们所分的大小都相同，请设计合理的解决方案；合作探究问题1：你能将任意一个三角形分成四个全等的三角形吗?问题2：连接每两边的中点,看看
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