《多种形式的平衡动作》教案资源
浙教课标版
体育与健康
多种形式的平衡动作
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多种形式的平衡动作教学目标设计
一、指导思想: 本课根据学生的身心发展需要,在教学教学中遵循“以技术学习为载体,发展运动能力”教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入等教学方法,激发学生的学习积极性,使原本枯燥单调的体操技能教学变得生动有活力。并以侧手翻为载体发展学生良好的身体控制能力和优美的身体姿态,培养学生勇敢果断的意志。
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