《13 精读和略读△》教案资源
苏教2001课标版
语文
五年级下册
13 精读和略读△
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13 精读和略读△国家获奖教案
13.精读与略读教学目标:1.能通过比较阅读,知道精读和略读的区别及优缺点。2.能充分利用精读和略读相结合的策略,开展课外阅读活动。教学重难点:教师要抓住精彩之处引导、点拨,把文章中所交给的读书方法通过讨论总结出来。教学过程【板块一】谈话导入,揭示课题还记得以前学过哪些介绍读书方法的课文吗?(《“煮
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