13 精读和略读△优秀说课稿｜教案在线预览

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13.《精读与略读》教案教学目标:1.自主学习课文,感知并读懂课文,理解词句,体会思想感情。2.通过具体的语言材料,学习选择正确的读书方法教学重点:介绍略读的意义和方法。教学过程:一、揭示课题:同学们,我们知道掌握了好的读书方法,能使你事半功倍。今天,我们运用学过的读书方法来读一篇新课文——《精读和

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学校：宜兴市丰义小学

13 精读和略读△优秀说课稿

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13.《精读与略读》教案

教学目标:

1.自主学习课文,感知并读懂课文,理解词句,体会思想感情。

2.通过具体的语言材料,学习选择正确的读书方法

教学重点:介绍略读的意义和方法。

教学过程:

一、揭示课题:同学们,我们知道掌握了好的读书方法,能使你事半功倍。今天,我们运用学过的读书方法来读一篇新课文——《精读和略读》。(板书课题) 二、自主学习:

1.默读课文,边读边做记号,说说课文讲了几层意思。

2.交流:什么是精读?什么是略读?用精读的方法朗读课文,回答以下问题:

(1)为什么要学会略读?如何进行略读?

(2)常用的略读方法有哪些?

(3)略读有什么作用?

(4)走马观花式的读书方法是什么?

三、合作学习:

1.哪些句子让你受益匪浅?为什么?

2.俗话说的“一目十行”,就是指这种走马观花式的快速阅读方法。提问:

(1)“一目十行”失什么意思?

(2)走马观花是什么样的?

(3)你这样读过哪些文章?有什么帮助

(4)这样的方法给了你什么好处?

四、课外作业分别用精读与略读的方法读一篇文章。

关于本教案的常见问题

Q：13 精读和略读△优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 精读和略读△》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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