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人教A版2003课标版数学必修5 小结

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《不等式》章末小结教学设计侯勇一、教材内容分析 1、教材的地位与作用从知识的应用价值上来看，不等式与数、式、方程、函数、三角等内容有密切的联系。讨论方程或方程组解的情况，研究函数的定义域、值域、单调性、最值等问题，解决线性规划问题及各类实际问题时，都要经常用不等式的知识。在应用不等式解决实

67 0 2018-05-25 10:13:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：四川省中江县城北中学

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1.3 实习作业

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2.1 数列的概念与简单表示法（通用）

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2.5 等比数列的前n项和

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2.5 等比数列的前n项和（通用）

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3.3.1 二元一次不等式（组）与平面区域

3.3.2 简单的线性规划问题

3.4 基本不等式：√ab≤(a+b)/2

小结

复习参考题

第一章解三角形

探究与发现解三角形的进一步讨论

阅读与思考海伦和秦九韶

第二章数列

阅读与思考斐波那契数列

信息技术应用估计√2的值

阅读与思考九连环

探究与发现购房中的数学

第三章不等式

阅读与思考错在哪儿

信息技术应用用Excel解线性规划问题举例