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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题优秀教案范文

4.4.14 小数的意义和性质的整理复习(一)【学习目标】1.通过整理,能形成较为系统的认知结构。2.加深对小数的意义和性质的理解。【学习重点】掌握小数部分知识结构,加深对小数的意义和性质的理解。【学习难点】灵活运用小数的性质。【学习过程】一、知识回顾1.回忆本单元所学知识,完成下面的表格。小数的读

27 0 2018-04-26 15:11:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:澄城县尧头镇学校

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