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人教版四年级数学下册观察物体例1 观察物体辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状一、引入情境，探究新知（一）自主探究1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。一、引入情境
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正文
人教版四年级数学下册观察物体例1
观察物体
辨别从不同方向观察4个
小正方体搭成的一个简单
图形的形状
一、引入情境，探究新知
（一）自主探究
1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。
2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。
3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。
一、引入情境，探究新知
（二）看一看，连一连
下面的图形分别是小华从什么
位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
问题：1. 你首先找到的是哪个面？
2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？面看是什么图形？你是怎么想的？
二、巩固练习
下面的图形分别是小强从什么
位置看到的？连一连。
从前面看
3. 从上
从上面看
从左面看
问题：1. 你首先找到的是哪个面？
2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？
3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？
三、布置作业
作业：第15页练习四，第1题、第2题。
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