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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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《小数的意义与性质》复习课教学设计【复习内容】人教版义务教育课程标准教科书数学四年级下册第四单元《小数的意义与性质》整理和复习 【教材分析】本套实验教材仍然采用了以往教材的编排体系,把小数划分为两个阶段教学。第一段安排在三年级下册,在学生初步认识分数的基础上认识两位小数,学习一些简单的小数

516 0 2018-04-26 10:09:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:龙山县第五小学

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