《第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”》教案资源
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第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”
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第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”教学设计模板
学科高二语文授课时间2018年5月9日课序第二课课时安排两课时课题《千言万语总关音》之《“误读”和“异读”》1.了解读错字音的原因，学习在生活中读准字音。【学习目标】2.培养学生遇到拿不准的字勤查字典的习惯。1. 了解现代汉语读音上的特点，联系高考考点，提升学生正确认读汉【重点难点】字的能力。2.
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2018-06-25 09:03:00
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