《走近文学大师》教案资源
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走近文学大师
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走近文学大师教学设计与反思
《走近文学大师》教学设计安徽省庐江乐桥中学马明生教学目标一、知识与能力学习走近文学大师的方法，训练学生“读——品——悟——评”的鉴赏能力。二、过程与方法通过走近文学大师苏轼，赏析苏轼的文学、艺术成就及其心路历程，学会鉴赏作品的主要精神和艺术美感。三、情感态度与价值观学习苏轼的精神对人生的影响，引导学
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