《1 挑战第一次》教案资源
人教部编版
道德与法治
二年级下册
1 挑战第一次
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1 挑战第一次第二课时教学设计
《挑战第一次》教学设计【设计理念】本课教育性较强，以学生的现实生活为课程内容的源头活水，以密切联系学生生活的活动为载体，才能让学生由体验到感悟再内化为实际行动。不断丰富、发展学生自己的经验，情感，能力和知识。【教材分析】《挑战第一次》是《道德与法治》二年级下册第一课。教材内容贴近学生生活实际，要求同
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2018-05-29 15:31:00
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