《1 挑战第一次》教案资源
人教部编版
道德与法治
二年级下册
1 挑战第一次
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1 挑战第一次课堂实录
《挑战第一次》教学设计【设计理念】本课教育性较强,以学生的现实生活为课程内容的源头活水,以密切联系学生生活的活动为载体,才能让学生由体验到感悟再内化为实际行动。不断丰富、发展学生自己的经验,情感,能力和知识。【教材分析】《挑战第一次》是人教版《道德与法治》二年级下册第一课。教材内容贴近学生生活实际,
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