1 挑战第一次优质课教案整理

授课时间

课

题

第

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第

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第一单元 让我试试看

1.挑战第一次

教师批注

教学目标

1.通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝

试。

2.指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。

3.使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分哪些事情要大胆试，哪些事情不能试，哪些事情要别人帮着才能试。

教学重点

通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。

教学难点

要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。

教学准备

课件

教学过程：

一、导入新课 小剧场：《小马过河》

1、师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁愿意来参演呢？你又想要饰演哪个角色呢？

2、师：好了，角色已经选好了，那么就让我们看看这些小表演家们会给我们带来一个怎样的故事？

3、师：感谢你们为我们带来的精彩表演。

4、动动小脑筋：如何你是小马，你会怎么做呢？

5、师：让我们在课本当中找到答案，最后小马是怎么做呢的？

6、提问：为什么马妈妈说：“孩子，你终于长大了呢？”

7、总结：马妈妈之所以说小马长大了，是因为小马懂得依靠自己去尝试、去挑战了。我们每个人都是在无数次的“第一次”中成长起来的。

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二、讲授新课 （一）我的第一次。

1、师：那么同学们，你们都有哪些“第一次”的经历呢？

2、我也要说（小讨论）：

（1）你都有过哪些第一次的经历呢？

（2）当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？

（3）后来试过了以后你又有什么感觉呢？

3、展示第一次的经历和当时有趣的回忆：

（1）第一次买东西；

（2）第一次炒菜；

（3）第一次溜冰；

（4）第一次包饺子；

（5）第一次游泳。

4、师：同学们真勇敢，有过那么多的第一次的经历，你们真是一个小勇士。

5、师：很多时候，我们做第一次的时候会做得不好，可是有了第一次之后、第二次、第三次就会越做越好了。21·cn·jy·com

（二）

我还想试。

1、师：那么小勇士们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？

2、小小冒险家：我的冒险计划（说一说，你还想尝试什么。）

3、展示“我还想试……”

4、思考：可是，是不是所有的事情我们都能去尝试呢？

5、师：这些小同学们也有一些疑惑，我们一起来帮他们解决吧。

6、思考：

（1）为什么小晨能够去尝试，小图却不能呢？

（2）哪些事情我们要大胆试？哪些事情我们不能试呢？

7、展示我们要大胆尝试的事情和我们不能去尝试的事情。

8、温馨提示：有些事情有危险，需要大人帮忙和陪同才可以哦！

9、思考：还有哪些事情我们不能自己去做，要有人帮着才可以？

10、展示需要大人帮忙和陪同才可以做的事情。

三、课后实践作业

完成你的冒险计划：说一说、写一写、画一画。njy.com

四、课堂小结： 同学们，第一次的经历可能会有些困难，但是挑战之后就会发现其实很简单。我们不停地去尝试和挑战，就能慢慢地成长为一个勇敢的人！ 2·1·c·n·j·y

板书设计：

挑战第一次

1、我的第一次

2、我还想试

教学后记：