《5 四季是怎样形成的》教案资源

湘科2001课标版科学 5 四季是怎样形成的

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官方推荐互动教案 5 四季是怎样形成的

5 四季是怎样形成的特级教师教学实录

5、四季是怎样形成的【教学目标】科学探究能用查阅资料与模拟实验的方法来探究四季是怎样形成的。培养与发展学生的空间想象力。情感、态度与价值观能认真、仔细地观察，逐步养成注重事实的良好习惯。科学知识了解哥白尼的贡献，“日心说”的创立者。知道地球在不停地绕太阳运动，这种运动就是地球的公转，地球公转的周

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未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-05-02 10:14:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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《5 四季是怎样形成的》教案资源

5 四季是怎样形成的特级教师教学实录

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