《5 四季是怎样形成的》教案资源
湘科2001课标版
科学
5 四季是怎样形成的
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5 四季是怎样形成的教学设计
安定学区下沙学校四年级数学科教学设计教学内容主备教师备课日期欧阳娜4.11 上课教师上课日期四季是怎样形成的欧阳娜4.12 教学课时学期教学总课时1 1、了解“日心说”的创立者哥白尼的贡献。 2、知道地球在不停地绕太阳运动，即公转，地球的公转周期是一年。 教学目标3、了解四季是在地球的公转过程中
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