《5 四季是怎样形成的》教案资源

湘科2001课标版科学 5 四季是怎样形成的

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官方推荐互动教案 5 四季是怎样形成的

5 四季是怎样形成的教学设计

安定学区下沙学校四年级数学科教学设计教学内容主备教师备课日期欧阳娜4.11 上课教师上课日期四季是怎样形成的欧阳娜4.12 教学课时学期教学总课时1 1、了解“日心说”的创立者哥白尼的贡献。 2、知道地球在不停地绕太阳运动，即公转，地球的公转周期是一年。教学目标3、了解四季是在地球的公转过程中

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-06-06 07:48:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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