《信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-1
信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆
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信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆课件配套优秀教案设计
以椭圆“第三”定义为背景的试题探究一、教学目标（1）知识与能力目标：归纳、总结椭圆的“第三”定义，并且能在解题过程中灵活运用．（2）过程与方法目标：通过对椭圆“第三”定义的探究，培养学生的观察能力和探索能力；使学生进一步掌握椭圆的几何性质，并渗透数形结合和等价转化的数学思想方法．（3）情感、态度与价
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