《4 水是什么样的》教案资源
苏教2017课标版
科学
一年级下册
4 水是什么样的
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4 水是什么样的优秀教案内容
第4课水是什么样的教学设计教学目标：1．熟练运用各种感官辨认哪一杯是水，说出水的基本特征：没有颜色、无气味、没有味道、透明等。2．通过把同样多的水倒入不同的瓶子，知道水没有固定的形状。通过用手接水，在手背上滴水，知道水会流动。3．能运用多种感官进行观察，能用语音简单描述事物的特征4．愿意倾听他人观点
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