《4 水是什么样的》教案资源
苏教2017课标版
科学
一年级下册
4 水是什么样的
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4 水是什么样的课堂实录【2】
《水是什么样的》教学设计教学目标：1、能用各种感官直接感知水，并用语言描述所观察到得水的形态特征。2、能用比较的方法辨别物体的特征。3、认识水是什么样的。4、愿意合作与交流。养成全面细致的观察物体的良好习惯。教学重点；1.认识水是什么样的。2.知道水的流向教学难点：1、能用各种感官直接感知水，并用语
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