《反比例》教案资源

北师大2001课标版 数学 六年级下册 反比例

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反比例优秀教案案例

北师大版数学六年级下册《反比例的意义》教学设计教学内容:教材P46-47教学要求:1.使学生认识反比例关系的意义,理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征,能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。2.进一步培养学生观察、分析、综合和概括等能力,让学生掌握判断两种相关联的量成不成反比例的方法,培养

134 0 2018-05-02 14:37:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:揭西县灰寨镇金星小学

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