《● 算“24点”》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级下册
● 算“24点”
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● 算“24点”课堂实录【1】
算“24点”教学目标: 1、在算三张牌和四张牌的过程中,逐步掌握算24点的基本规则以及相应的解决问题的基本思考方法。2、通过教师引导、学生能独立思考并表达自己的想法。通过合作交流,感受算法多样化。3、愿意参与数学活动,并能尝试克服困难并体验算24点的成功。在活动中积累数学活动经验,激发练习计算的兴
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