《5、简单的加减法实际问题（2）》教案资源
苏教2011课标版
数学
二年级上册
5、简单的加减法实际问题（2）
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5、简单的加减法实际问题（2）教学设计实例
求比一个数多或少几的数是多少教学内容:教科书第8—10页教学三维目标:1.探索并理解“求比一个数多或少几的数是多少”的简单实际问题的数量关系,并能正确计算验算。2.在探索计算方法的过程中,感受计算与现实生活的密切联系。3.激发学生学习数学兴趣和欲望,体验成功的乐趣,培养自信心。教学重点:理解“求比一
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