《我的发现•日积月累》教案资源
人教2001课标版
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三年级上册
我的发现•日积月累
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我的发现•日积月累第二课时教学设计
《我的发现、日积月累》教学设计教学目标:1、发现一些多音字的不同读音,准确区别。2、发现和运用识字方法,认识9个生字。3、熟读背诵古诗《小儿垂钓》。教学过程:一、我的发现1.各自轻声朗读课本中的词语,注意每一行两个词语中的加点字,想想自己有什么发现,读不准的字可同桌相互请教。2.指名朗读,要求横着逐
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