《5 苹果里的五角星》教案资源
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四年级下册
5 苹果里的五角星
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5 苹果里的五角星课堂实录【2】
苹果里的五角星教学设计(第二课时)淮安市盱眙开发区实验学校丁红一、教学目标通过阅读课文,从小男孩的举措中比较切苹果的两种不同的方法,逐步感悟“创造”的真正含义,从而懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式;鼓励学生树立创造意识,激发创造潜能,体会创造的快乐。二、教学重难点重点:有感情地朗读人物对话及第
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