《6 商鞅南门立木》教案资源
语文S版2001课标版
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六年级下册
6 商鞅南门立木
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6 商鞅南门立木全国优秀课堂实录
6 《商鞅南门立木》教学过程东源县康禾镇中心小学叶丽琴教材分析本文通过写商鞅为顺利推行新法而在都城南门立木，奖赏把木头扛到北门的人，从而为朝廷树立了良好形象并为自己实施新法打下了坚实的基础的事，表现了他善于运用智谋的形象。学情分析学生对商鞅变法有所了解，文中的故事情节也引人入胜。学生对本文内容是感兴
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