《2.因数与倍数（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
2.因数与倍数（通用）
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2.因数与倍数（通用）ppt配用优秀教学设计
《倍数和因数》教学设计[教学过程]一、意义构建1、活动准备。同学们,你的信封里有12个同样大小的正方形纸片,请拿出来好吗?现在,你们前后4个同学一小组,用12个正方形拼成一个长方形,看哪个小组的拼法最多。会意:要用乘法算式表示。2、分小组操作,把不同的摆法记录下来。3、组织交流:要说出每排摆几个、摆
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