《第19课 童话创想》教案资源
辽海2011课标版
美术
三年级下册
第19课 童话创想
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第19课 童话创想教学目标设计
课题学习目标学习重点教学准备一、课堂导入童话创想总第31课时三年级备课人郭峯1、通过欣赏,了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法,能用适合自己的方法表现自己的感受。2、在欣赏评价的基础上学会发散思维,尝试塑造出自己喜爱的形象。3、从积极的情感体验出发,培养学生热爱生活的情感和审美意识。1、培养
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