第19课童话创想名师教学设计1｜教案在线预览

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对应课文《第19课 童话创想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三年级下册第19课《童话创想》类型：造型表现课时：1课时教学目标： 1、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的方法表现自己的感受。 2、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。 3、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：第19课童话创想

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2024-05-26 05:44:48

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学校：凌海市建业乡新立小学

第19课童话创想名师教学设计1

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关键词：第19课童话创想名师教学设计1

正文

三年级下册第19课

《童话创想》

类型：造型表现

课时：1课时教学目标：

1、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，

能用适合自己的方法表现自己的感受。 2、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。

3、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。教学重点：

培养学生感受美，分析、评价美的素质，充分调动学生的创作积极、

性。教学难点：

引导学生将自己的想法大胆塑造出来。学习材料准备：范画、水彩笔、铅笔、图片、课件资料等。

教学过程：一、

组织教学

二、

引导阶段播放关于童话的录像或动画资料，学生欣赏。导入课题。

三、发展阶段

回忆脑中固有形象，唤起记忆。了解童话作品中形象的造型、色彩。

四、

实践阶段教师巡视指导，鼓励学生大胆表现。提示注意颜色的搭配。

五、讲评阶段学生互评，配上童话故事，表演绘本剧的形式展出。

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：第19课童话创想名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第19课童话创想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第19课童话创想名师教学设计1