《9 浮与沉》教案资源
冀人2001课标版
科学
三年级上册
9 浮与沉
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9 浮与沉教学设计和教学实录
学生姓名 第 小组班级 授课教师 教师评价 课题课型新授9、浮与沉学习1、能区分浮和沉现象，会用“浮”和“沉”描述这两种现象，了解浮与目标沉是可以相互转换的。2、培养学生的实验能力—有条不紊地操作，做实验记录。3、培养学生认真细致的科学态度。导学流程
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