《平行线分线段成比例定理及应用》教案资源
苏科2011课标版
数学
九年级下册（2014年11月第1版）
平行线分线段成比例定理及应用
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平行线分线段成比例定理及应用课件配套优秀教案案例
6.4探索三角形相似的条件（1）学习目标：1．掌握平行线分线段成比例定理及其推论，学会灵活应用；2．经历“操作——观察——探索——说理”的数学活动过程，发展合情推理和有条理的表达能力．学习重点：探索“见平行，得相似”的相关结论．学习难点：成比例的线段中对应线段的确定．学习过程：复习回顾：如果两个三角
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