《小数的读法和写法》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的读法和写法
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小数的读法和写法教学设计(第二课时)
教学内容小数的读法和写法教材第34页至35页例2、例3及“做一做”教学目标1.认识小数的数位顺序表,能正确把握小数的读写方法。2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力。3.引导学生正确地读出生活中的小数。教学重难点理解小数的计数单位,把握小数的读法。教学准备教学挂图教学过程【情景导入】教师引导学生观察
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