《小数的读法和写法》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的读法和写法
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小数的读法和写法教学设计第一课时
小数的读法和写法教学目标:1、理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。2、培养学生类比、迁移和归纳总结的能力。教学重、难点:理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。教学过程一、复习引入1、读出下面各数:234 7093 31 10000 389502、回忆一下:你是怎样读出这些数
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