资料摘要

教学内容:小学的写法教学目的:使学生会写小数,并进一步理解小数的意义。教学重点:使学生会写小数。教学过程:一、复习回顾1、小数的数位顺序表,个数位上表示多少?2、读出下列各数0.12 3.14 23.05 14.1 402.3二、教学小数的写法(1)出示例3:(集体朗读)据国内外专家实验研究预测:到

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:小数的读法和写法
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
791
下载次数
0
更新时间
2018-04-15 21:53:00
来源学校
学校:无极县东侯坊乡马古庄小学

小数的读法和写法教案(名师)

未知
2018-04-15 21:53:00
791
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

小数的读法和写法教案(名师)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:小数的读法和写法教案(名师)

正文

教学内容:小学的写法

教学目的:使学生会写小数,并进一步理解小数的意义。

教学重点:使学生会写小数。

教学过程:

一、复习回顾

1、小数的数位顺序表,个数位上表示多少?

2、读出下列各数

0.12 3.14 23.05 14.1 402.3

二、教学小数的写法

(1)出示例3:(集体朗读)据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

师:读了这段话你有什么想说的?

生:随着时间的增长,全球平均气温上升,说明环境受到了污染,我们要保护环境.

师:说得真好,保护环境从我们每个人做起。

师:你会写出上面这段话中的小数吗?试着写一写

学生在写时遇到困难,个别指导

(2)、交流、总结

谁愿意介绍自己写的小数

生汇报……

师:结合自己写小数的过程想一想,怎样写小数?

生:……

师:说得不错。写小数时,整数部分按整数的写法写出,整数部分是0,整数部分就写0;小数部分依次写出每个数字。

我们共同总结了写小数的方法

三、做一做:

(1)、p54页做一做

(2)、开火车游戏

写出下面的小数。

零点零七五点零六十点零零二

三百点七一零点零一四十五点五零三

(3)、p56第7题写在作业本上

请说一说,你在写数中了解到了什么?

四、课堂总结:这节课你有什么收获?

五、作业:《作业本》

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-15 21:53:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 791
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_4969

来自:学校:无极县东侯坊乡马古庄小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:小数的读法和写法教案(名师)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小数的读法和写法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。