《C》教案资源

人教（PEP）2001课标版供三年级起始用（龚亚夫主编）英语四年级上册 C

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官方推荐互动教案 C

C板书设计及意图

人教版小学四年级英语第三单元Let’s spell 教学设计黄骅市后街回族小学孙磊一、教学目标1. 学生能够感知并归纳o-e在单词中的发音规则。2. 能读出符合o-e发音规则的单词。3. 能根据单词的读音拼写符号o-e发音规则的单词。二、教学重难点重点：能归纳出o-e的发音规则，并根据o-e的发音规

262

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-11 11:04:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

None

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